『ジョーカー・ゲーム』 こんなスパイになりたかった

　本当かどうか知らないが、昔聞いた話。

　ロシアのプーチンは、幼い頃、旧ソ連のスパイ機関ＫＧＢへ「スパイになりたい」と訪問したそうだ。 

　そのときの担当のスパイ(？)は、「スパイになりたい人をスパイにするのではなく、スパイになれる人を我々がスカウトするから、私生活で頑張りなさい」と告げたとか。

　なるほど、スパイはなってからだけでなく、なる前から特別な雰囲気があるのだなぁと感心した。 

　そんな特別なスパイたちの話。

ジョーカー・ゲーム (角川文庫)

 　もう超人中の超人達の集まりで、縦横無尽の活躍である。

　どこまでいっても黒幕の台本通りで、誰が何やら、何がどれやらわからないうちに、予想もなにもひっくり返しながら、話が進んで、結末は毎回作者の思う壺だ。

　アニメ化されていたり、映画化もされているようなので、機会があれば観てみたい。

　思えば自分も誰からも知られずに秘密の行動をするスパイに憧れたこともあった。

　とはいえ、小説にビックリしどおしな程度であれば、自分をスカウトする組織はないんだろうなぁと思ったりもする。

『服従の心理』 異を唱える勇気

スタンレー・ミルグラム『服従の心理』山形浩生訳、河出文庫、2012。

服従の心理 (河出文庫)

　見ず知らずのオッサンから「あの人を殴ってくれ」と言われたとき、きっと殴らないだろうと思う。

　人を傷つけてはならない、というのは常識だからだ。

　このような常識を破るやつは「よっぽどのワル」かサイコパスくらいだろう。

　しかし、その常識は簡単に崩すことができる。

　人は意外にも他人を簡単に傷つけるようになってしまう。

　本書は、このことを明らかにしている。

　スタンレー・ミルグラムは、アメリカの研究者だ。

　そして次のような実験を行うことにした。

　実験に協力者してくれる人を２人連れてきて、

　１人を回答者、もう１人を採点者にして、簡単な記憶テストを１問ずつ行ってもらう。

　回答者は電気が流れるイスに座ってもらい、採点者は回答者から見えない位置に、実験を行う先生と一緒に座ってもらう。

　実験を行う先生は、採点者に、

　「回答者が回答を間違えるたびに、電気ショックを与えるように。」

　と指示する。

　最初はピリッとくる程度の電気ショックだが、

　間違う数が多くなるごとに、電気ショックの強さはどんどん強くなる。

　最終的には人体に危険なレベルまで電気ショックの強さを強くすることができる。

　こんな電気ショックを与える理由についても、実験を行う先生からきちんと説明がある。

　「電気ショックを与えた方が、一生懸命になって、記憶力が上がることを確認するためだ。」

　ここからがこの実験の面白いトリックなのだが、実は採点者以外は全て仕掛け人だ。

　回答者はわざと回答を間違える。

　そうすると実験者が電気ショックを与えるように指示する。

　採点者は電気ショックのボタンを押すが、そのボタンは作り物で、本当は電気は流れない。

　だが、回答者は電気ショックを受けて痺れる演技をする。

　わざと間違える回数が多くなるたびに、

　回答者の演技には力がこもり、悲鳴を上げたり、「自分は心臓が悪いんだ！」「実験を中止しろ！」と叫んだり、何も言葉を発さなくなったりする。

　ミルグラムが実験で確認したかったのは、

　電気ショックが記憶力に与える影響ではなく、

　この可愛そうな（演技をする）回答者のために、採点者が電気ショックを与えるのをやめるのかどうかだった。

　ミルグラムの仲間たちは、実験の結果を次のように予想していた。

　多くの人は、こんな目的の実験で、人に電気ショックを与える続けるはずがない。

　回答者が「やめてくれ！」と叫んだ時点でやめるだろうし、

　ましてや「危険」と書かれた電気ショックのボタンを押そうとも思わないだろう。

　おそらくボタンを押し続けるのは、１０００人に１人くらいだろう。

　しかし、実験結果は予想外のものだった。

　４０人中２６人もの採点者が、最強のボタンを押したのだった。

　この結果は、６５％の人が、回答者役の人が泣き喚こうと、絶叫しようと、電気ショックを加え続けたということを意味する。

　もちろん、途中で「回答者が痛がっていますが、どうしますか？」とほとんどの採点者が実験者に尋ねた。

　しかし、実験者は「大丈夫です。」「続けてください。」「続けてくれないと困ります。」「電気ショックが健康に影響することはありません。」などと言って、採点者に電気ショックを与えるように指示し続ける。

　このように指示を受けても、実験を自分の考えで中止する人もいたが、６５％の人は、

「実験する先生がそういうなら・・・・・・。」

ということで、ボタンを押し続けた。

４　この実験結果は何を意味するのか

　多くの人は、自分より偉そうな人（難しい言葉だと「権威のある人」。今回は実験を行う先生）から指示されたり、命令されたりすると、

　それがたとえ他人を傷つける指示であろうと、その指示に従ってしまう。

　このことが、実験から明らかになったのだ。

　誰もが持っている、「人を傷つけてはいけない」という常識は、

　「大丈夫だからやれ」

　という一言で簡単に崩すことができるのだ。

５　そのほかの実験

　ミルグラムは他にも実験を行っている。

　例えば、採点者を回答者の側に置いたら、同情してボタンを押すのをやめるのではないか。

　実験を行う先生を２人に増やして、１人はボタンを押すように、もう１人は実験を中止するように指示したらどうするか。

　実験を行う先生に反抗する役の人を何人か置いたらどうなるか。

　などなど。

　この実験はあくまでも実験だが、自分達の周りに目を向けてみたい。

　正しくないことを指示することはよくある。

しかし、そういう場合でも、何となく言いだせずに、従ってしまうことはよくある。

　そんなときに「それは間違っているんだよ」ということは難しいし、

　間違った指示に従わないよう抵抗することは、もっと難しい。

　ただ、指示に従ってしまった人もやはり悪いことをしたことは間違いない。

　「自分は指示に従っただけなんです。」は下手な言い訳にしかならない。

　抗議の声を上げる、指示に従わない（不服従）を貫く。

　そういう勇気を持って一歩踏み出さなければならない時があるかもしれない。

　そんなときこの本に書かれてある事は参考になるのかもしれない。

『西原理恵子×月乃光司のおサケについてのまじめな話』 「家族が憎しみあわないために」

　家族が憎しみ合わないために。

　それが本書の目的である。

西原理恵子月乃光司のおサケについてのまじめな話 アルコール依存症という病気

　西原理恵子の漫画には、よく心をえぐられた。

　こちらの本は漫画というよりも体験記が主。

　それも、西原理恵子の亡くなった元夫のアルコール依存症についての体験記だ。

　具体的にどのような辛い思いを抱いたのかという記述はあまり厚くない。

　この本は、アルコール依存症の患者を家族に持つ人たちへ向けて書かれているから、

　こんなつらい思いをするんだよという思い出を共有する必要はないのだ。

　日本中に、それぞれのつらい思いを抱きながら過ごしている人がいるのだから。

　体験記とは別に中心的に述べられているのは、家族側の視点の問題だ。

　家族が我慢してアルコール依存症患者を支えること。

　それが必ずしも患者の為にならないということが強調される。

　わたしがいちばん後悔しているのは、六年間、がまんしてしまったことです。もうちょっと早く離婚して、捨ててあげれば、彼ももっと早く治療につながって、人として長く生きられたんではないかと思うことがあります。（24頁）

 　これを専門用語で「底つき」というのだそうだ。

　どん底に落ちて、断酒を自発的に決意させる。

　これは非常に苦しい選択であり、状況だ。

　そこまでたどりついても、アルコール依存症は一生涯治療が必要な病気だ。

　つまり断酒という治療である。

　これは作家の月乃光司が体験記にリアルに書いている。

　飲んだら元の木阿弥、生きる道は断酒のみ。（50頁）

 　月乃光司は自身がアルコール依存症であり、底つきから回復しようとしている人だ。

　西原は

　「一生飲まない。」という確かな治療法があります。（4頁）

　と述べ、希望を持たせるが、これは反面で、辛い治療が続くということだ。

　それでもなお、酒を止めたいという強い気付きが必要になる。

　（家族や大切なものがもともとない人間は、どうやって気付きを得るのだろうか。）

　家族と患者本人、それぞれの視点から見たアルコール依存症が大変苦しい筆致で描かれる。

　アルコール依存症に少しでもかかわりのある人は読んだ方が良い一冊だろうと思う。

『死刑執行された冤罪・飯塚事件 久間三千年さんの無罪を求める』

飯塚事件弁護団編『死刑執行された冤罪・飯塚事件　久間三千年さんの無罪を求める』 

死刑執行された冤罪・飯塚事件: 久間三千年さんの無罪を求める (GENJINブックレット)

　「弁護人の意見を申し上げます。被告人は無罪です。」

　弁護人が裁判官や裁判員に向かって語りかける。

　弁護人の前のベンチには、犯人として裁判にかけられた被告人が座っている。

　ドラマで良く見るシーンだ。

　弁護人が被告人の味方になって刑事裁判で述べる意見を弁論という。

　その弁論の内容が記された書面を弁論要旨という。

　この本は飯塚事件という刑事事件の弁論要旨のようなものだ。

　飯塚事件の弁護人が被告人久間三千年氏の無実を主張する小冊子だ。

　もっとも、久間氏はすでにいない。

　平成初めに起きた２名の被害者の誘拐・殺人事件で死刑判決を受け、処刑されたからだ。

　被告人がこの世にいなくても、飯塚事件の弁護人はその無実を争っている。

　一度確定した裁判のやり直し（再審）を求めているのだ。

　久間氏の遺族のためでもあり、司法が無実の人間を殺した責任を問うために。

　この司法には弁護人自身の責任も含んでいる。

私たちの怠慢が死刑執行を許したのではないか、そうした思いから、私は、この９年間を針のむしろに据えられているとの思いを抱きながら、再審に取組んできた。（３頁・「はじめに」より）

　ひいては死刑制度自体への問題提起も暗に行っている。

再審開始となり、久間さんの無実が明らかになるということは、国が無辜の国民のいのちを奪ったということになる訳で、死刑制度そのものの存在意義が問われることになることは必至である。（同） 

　この弁護団の強い責任感の中から、この本は誕生した。

　主な内容は次の４点である。

１　飯塚事件ではDNA鑑定が行われ、久間氏のDNAが被害者から検出されたということになっている。

　しかし、この結果と異なる鑑定結果もあり、しかも、結果が警察の都合よく改変された可能性が高い。

２　血液型鑑定も行われているが、きちんとした方法での鑑定ではなく、真犯人と久間さんの血液型が異なる可能性が高い。

３　走行中の車から、犯行現場付近のカーブで、久間氏の車を見たという証言がある。

　しかし、カーブを走る車が、走りながら見たにしては、あまりに詳しい証言に、警察官が都合よく事実を誘導して証言させたのではないかという疑いが強い。

４　証拠上、久間氏と犯行とを結びつけない繊維鑑定も証拠になっている。

　残念なことに、この本は僅か８０頁しかないにもかかわらず、分かりにくい。

　聞いたことも無いような検査方法や法学・医学用語などの専門用語が散りばめられている。

　前提となる事実が多すぎて、読み飛ばさざるをえない箇所も多々ありそうだ。

　そもそも現代人文社は「季刊刑事弁護」という刑事事件の弁護人向けの専門雑誌を発行している出版社だ。

　そこが出しているこのブックレットも、もしかしたら刑事裁判に関わる弁護人向けなのかもしれない。

　しかし、無実の人間を国が殺しているかもしれないという重たい事実については、国民全体が考えなければならないことだ。

　というのも、次に殺されるのは、あなたやあなたの家族かもしれないからだ。

『学生を戦地へ送るには：田辺元「悪魔の京大講義」を読む』 佐藤優劇場

佐藤優『学生を戦地へ送るには：田辺元「悪魔の京大講義」を読む』新潮社、2017 

学生を戦地へ送るには: 田辺元「悪魔の京大講義」を読む

　元外務省職員で今は著述家の佐藤優の本。

　佐藤が主催する講義形式の合宿の記録。

　今回は京都大学で活躍した哲学者田辺元の『歴史的現実』をテーマに読解するゼミ。

　対話形式（といってもほとんどは佐藤の語りだが）で記録されるので、正直私は読みにくかった。

　仕事柄、証人尋問調書を読んでいるかのような感じ。

　話し言葉がそのまま記載されているのも、テーマ自体が難しいと、逆にイライラするときがある。

　テーマにあった話し方・書き方というものがあるのだろうとは思う。

　あと、結局何が言いたいのかも微妙にわからなかった。

　何を目指していたのかが分からなかったのだろうと思う。

　自分の読解の問題なのか、それとも話が飛びまくるからなのだろうか。

　なんにせよ、「どうやって学生を戦地へ送ったのか」を理解できた気がしない。

　まぁ、私の読解の問題なのかもしれないが。

　それに物知りの佐藤の話は聞いていれば面白い。

　合う人には合うのだろうなと思う。

　また、佐藤の話がいまいちわからなかったので、田辺元の『歴史的現実』に当たってみても面白いのかもしれない。

『一九八四年［新訳版］』ディストピア観光ガイド

ジョージ・オーウェル『一九八四年［新訳版］』髙橋和久訳、早川書房、2009

一九八四年[新訳版] (ハヤカワepi文庫)

　戦争は平和である。

　自由は隷従である。

　無知は強さである。

　「何を言っているんだ。」と思ったが、読み進めれば意味が分かる。

　あまりにも有名なディストピア小説である。

　ディストピアとは、ギリシャ語で「ディス（悪い）」と「トピア（場所）」を合せた単語だ。

　直訳すると「悪い場所」らしいが、「居心地の悪い場所」とか「住みたくない場所」と考えるとしっくりくる。

　『１９８４年』の世界観は、この居心地の悪さや、住みたくなさの雰囲気で満ちている。

　四六時中、人々を監視するためのテレスクリーン。

　あちこちに隠れている密告者・スパイ・潜入捜査員。

　拷問・処刑・そして戦争。

　作中の世界では、主人公のいるオセアニアがユーラシアとイースタシアという超大国と延々戦争している。

　あるときはユーラシアと同盟して、イースタシアと戦い、

　またあるときは、イースタシアと同盟して、ユーラシアと戦っている。

　しかも、ユーラシアと同盟しているときは、イースタシアと同盟していた事実が歴史から抹消される。

　その抹消は徹底的で、ありとあらゆる公文書、既に発行されている新聞等の何から何まで、全て改変される。

　主人公が行っている仕事もこの改変作業だ。

　その他にもこんな世界に住みたくないという詳細な設定は多々記載されている。

　歴史を改変するという作業は、都合の悪い事実を無かったことにするということだ。

　国家レベルでそういうことをすると、誰も国が悪いことをしたかどうかがわからなくなる。

　国を批判すべき場合でも、批判できないというのは、民主主義国家としてはあってはならない事態だ。

　日本も財務省で公文書の改竄があったし、自衛隊の日報もあるものが無いという話になったりで、笑えない。

　怒られるのを怖がる子どもの様な可愛さはない。

　批判を封じ込めようという姑息な雰囲気が今の社会にもあるんだろうなぁとは思う。

『大人のための国語ゼミ』 大人ではなく高校生ぐらいに読んでほしい本

野矢茂樹『大人のための国語ゼミ』山川出版社、2017。 

大人のための国語ゼミ

　野矢茂樹先生といえば『哲学航海日誌』(1999年)から『心という難問　空間・身体・意味』(2016年)にいたる、一連の哲学的な本が有名だ。

　大学生の頃にこれらの本を読んだとき、明晰な語り口に感動した。

　哲学という極めてとっつきにくいとされるテーマ――それはおそらく大きな誤解で、社会にとって不幸なことだ――を、わかりやすく、なおかつ、正確さを失わず、しかも、面白く語る力は第一級だと思う。

　そんな野矢先生は、論理トレーニングといった論理学の入門書の分かりやすさにも定評がある。

　『大人のための国語ゼミ』はその最新刊といっていいだろう。

　野矢先生の文章を書く力の源泉を垣間見るかのようだった。

　本書の目的は、理解する事、理解してもらえるようにする事といった、コミュニケーションの大前提の力を身に着ける事だ。

　理解できないものや、自分が理解されない事は、つらく悲しいものだ。

　その悲しみが怒りに変わり、暴力へと向かっていく例は枚挙にいとまがない。

　本書は、人々が共に生きていくうえでの重要な力をつける、価値のある一冊だといえる。

　そして、そのような目的であり、価値があるが故に、高校生くらいにも読んでほしい一冊でもある。

　もう、理解できないものを理解する努力や、自分を理解してもらおうという試みを放棄した大人にならないように、子どもの内から力をつけて欲しい。

　重大なテーマではあるが、その内容は極めて読みやすい物語だ。

　前から順番にゆっくりゆっくり読み進めていけば、きっと読み通せる。

　自分は、読み通した今から、実践しようと思う。